Skip to main content

Cara Gampang Mengerjakan Soal-Soal Perbandingan

Hallo... pembaca sekalian, kembali akan membahas bahan perbandingan. Menurut saya, bahan perbandingan kali ini jauh lebih simpel dari pada bahan perbandingan sebelumnya yaitu perbandingan bertingkat yang sudah pernah aku bahas di blog ini.

Materi Perbandingan

Perbandingan ialah bahan yang niscaya ada dan mulai diajarkan di dingklik sekolah dasar. Materi ini mungkin sangat simpel bagi kita, namun tidak demikian dengan adik-adik yang masih duduk di dingklik kelas 5 SD. Praktis bagi kita, namun bagaimana mengajari adik-adik dan memahamkan mereka itu yang tidak mudah. Oleh lantaran itulah pada kesempatan kali ini aku ingin menyebarkan cara simpel mengerjakan soal-soal perbandingan ibarat yang aku ajarkan kepada sobat kecil aku alias belum dewasa les.

 kembali  akan membahas bahan perbandingan Cara Praktis Mengerjakan Soal-soal Perbandingan

Oke, pribadi saja ya. Di sini aku tidak akan membahas dan menjabarkan secara mendetail perihal perbandingan tapi pribadi saja pada pada dasarnya yaitu cara mengerjakan soal-soal perbandingan.

Seperti yang kita ketahui, perbandingan ialah membandingkan dua nilai atau lebih dari suatu besaran yang sejenis dan dinyatakan dengan cara yang sederhana. Secara matematis, perbandingan sanggup ditulis a : b dan juga sanggup dinyatakan dalam belahan yaitu a/b dengan keterangan a sebagai pembilang, dan b sebagai penyebut.

Untuk mengerjakan soal-soal perbandingan, maka kita harus mengetahui angka perbandingan itu milik siapa dan bilangan faktual yang sudah diketahui itu sebagai pengali. Jika sudah diketahui pemilik angka nyata, maka jadikan angka perbandingan pemilik angka faktual tersebut sebagai penyebut.

Contoh soal Perbandingan 1

Perbandingan umur Diaz dengan umur paman ialah 2 : 6. Jika umur paman 42 tahun maka :
a. Berapa umur Diaz ?
b. Berapa jumlah umur mereka?
c. Berapa selisih umur mereka?

Dan inilah balasan berikut penjelasannya...
a. Cara menghitung umur Diaz
Pada soal, angka faktual yang sudah diketahui ialah umur paman yaitu 42 tahun maka jadikan sebagai angka pengali. Angka perbandingan untuk Diaz ialah 2 sedangkan angka perbandingan untuk paman ialah 6. Karena yang diketahui ialah angka faktual yaitu umur paman 42 tahun maka secara otomatis angka perbandingan untuk paman yaitu 6 menjadi penyebutnya dan yang ditanyakan menjadi pembilangnya.

 kembali  akan membahas bahan perbandingan Cara Praktis Mengerjakan Soal-soal Perbandingan

Makara umur Diaz 14 tahun

b. Cara menghitung jumlah umur mereka
Untuk menghitung umur mereka, maka jumlahkan angka perbandingan milik Diaz dan paman.

 kembali  akan membahas bahan perbandingan Cara Praktis Mengerjakan Soal-soal Perbandingan

Makara jumlah umur mereka 56 tahun

c. Cara menghitung selisih umur mereka
Untuk menghitung selisih umur mereka, caranya cukup simpel yaitu tinggal mengurangi angka perbandingan milik paman dengan angka perbandingan milik Diaz.

 kembali  akan membahas bahan perbandingan Cara Praktis Mengerjakan Soal-soal Perbandingan

Makara selisih umur mereka 28 tahun

Contoh Soal Perbandingan 2

Pak Amat menjual gorengan yaitu molen, pisang goreng, tahu lingkaran dengan perbandingan 3 : 5 : 9. Jika selisih tahu lingkaran dengan pisang goreng ialah 24, maka :
a. Berapa jumlah molen?
b. Berapa jumlah pisang goreng ?
c. Berapa jumlah tahu lingkaran ?
d. Berapa jumlah semua gorengan yang dijual pak Amat ?
e. Berapa selisih tahu lingkaran dengan molen ?
f. Berapa selisih pisang goreng dengan molen ?

Jawaban
Pada soal, angka perbandingan ialah molen = 3, pisang goreng = 5, tahu lingkaran = 9. Yang diketahui ialah selisih tahu lingkaran dengan pisang goreng yaitu 24. Maka 24 ialah bilangan pengali. Sekarang kita cari selisih perbandingan tahu lingkaran dengan pisang goreng yaitu 9 - 5 = 4. Angka 4 ini jadikan penyebut. Yang ditanyakan jadikan pembilangnya.

Makara ...
a. Jumlah molen ialah ....
3/4 x 24 = 18 buah

b. Jumlah pisang goreng ialah ....
5/4 x 24 = 30 buah

c. Jumlah tahu lingkaran ialah ....
9/4 x 24 = 54 buah

d. Jumlah semua gorengan ialah ....
3 + 5 + 9 / 4  x 24 = 102 buah atau
18 + 30 + 54 = 102 buah

e. Selisih tahu lingkaran dengan molen ialah ....
9 - 3 / 4 x 24 = 36 buah atau
54 - 18 = 36 buah

f. Selisih pisang goreng dengan molen ialah ....
5 - 3 / 4 x 24 = 12 buah atau
30 - 18 = 12 buah

Untuk memantapkan bahan perbandingan, baca juga di bawah ini ⇩

Soal Perbandingan plus Kunci Jawaban dan Pembahasan

Soal Perbandingan Senilai dan Berbalik Nilai untuk Tingkat Sekolah Menengah Pertama plus Kunci Jawaban dan Pembahasan

Bagaimana? so easy bukan? Anti ribet. InsyaAllah adik-adik simpel memahaminya. Semoga goresan pena perihal Cara Praktis Mengerjakan Soal-soal Perbandingan yang aku bagikan ini sanggup mempunyai kegunaan untuk kita semua.

Popular posts from this blog

Soal Uas 2 / Ukk Matematika Kelas 5 Plus Kunci Jawaban

Berikut ini yaitu pola latihan soal UAS 2 / ulangan kenaikan kelas (UKK) mata pelajaran Matematika untuk adik-adik yang duduk di dingklik sekolah dasar kelas 5. I. Berilah tanda silang (x) pada abjad a, b, c, atau d di depan tanggapan yang paling benar  ! 1. 367.234 - 77 x 15 + 17.594 : (-38) = .... a. 326.526 b. 348.616 c. 351.116 d. 365.646 2. Pengerjaan (29 x 32) x 16 = 29 x (32 x 16) merupakan pengerjaan hitung memakai sifat .... a. komutatif b. asosiatif c. distributif d. inisiatif 3. Bilangan 453 jikalau dibulatkan ke ratusan terdekat menjadi .... a. 400 b. 450 c. 460 d. 500 4. FPB dari 75, 90, dan 105 yaitu .... a. 5 b. 7 c. 15 d. 25 5. 180 m + 46 cm - 38 m = .... cm a.  264 b.  1884 c. 18.084 d. 18.840 6.√625 x 6² = .... a. 660 b. 661 c. 662 d. 665 6.  Nilai 80% dari Rp 600.000,00 yaitu .... a. Rp 420.000,00 b. Rp 450.000,00 c. Rp 460.000,00 d. Rp 480.000,00 7. 9/25 = .... Pecahan di atas jikalau diubah...

Pembagian Susun (Porogapit) Untuk Anak Kelas 3 Sd

Artikel ini aku tulis berdasarkan ajakan sobat blogger yang kesulitan mengajarkan pembagian kepada adiknya yang duduk di dingklik kelas 3 SD. Sebenarnya bukan kakaknya yang tidak bisa mengajari adiknya, kesulitan ada pada adiknya yang gagal paham. Begini ya prend, mengajari anak Matematika khususnya pembagian itu membutuhkan kesabaran. Proses pembelajaran yang lebih serius dimulai saat anak sudah duduk di dingklik kelas 3 SD  yang mana anak harus berpindah proses dari banyak bermainnya saat berguru menjadi lebih fokus kepada pelajaran. Untuk mengajarkan pembagian pada tingkat lanjut, anak harus mengenal dulu konsep pembagian yang tentunya sudah dipelajari sebelumnya. Ketika masih duduk di dingklik kelas 2 SD, siswa dikenalkan bahan dasar ihwal perkalian dan pembagian. Jika perkalian yaitu penjumlahan berulang, pembelajaran selanjutnya siswa akan berguru mengenai pembagian sebagai pengurangan berulang. Konsep perkalian Dalam perkalian yang merupakan penjumlahan berulang memp...

Cara Gampang Menghitung Perkalian Dua Digit

Assalamualaikum... Hallo guys, jumpa lagi dengan nih. Sudah usang ya saya tidak update artikel di blog kesayangan ini. Langsung saja pada pada dasarnya OK ! Belajar Perkalian Dua Digit Pada kesempatan kali ini, saya ingin mengajak mencar ilmu perkalian dua digit untuk pemula. Mengapa saya menyebutnya pemula? Seperti yang kita ketahui, perkalian merupakan salah satu dari empat operasi dasar aritmatika sebagai penjumlahan berulang. Perkalian yakni operasi hitung Matematika dengan cara mengalikan satu angka dengan angka yang lainnya. Dan ketika ini, pelajaran perkalian sudah mulai diajarkan kepada anak kelas 2 sekolah dasar yang artinya belum dewasa ini yakni pemula alasannya yakni mereka gres mengenal perkalian. Pelajaran perkalian untuk kelas 2 SD yakni perkalian dasar satu digit yang masih sanggup dikatakan gampang dan rata-rata anak sudah hampir menguasainya contohnya 4 x 5. Selanjutnya anak dikenalkan perkalian dua digit dengan satu digit angka contohnya 12 x 8. Dan ketika...